林靜從合肥的一所大學即將畢業(yè)，從2019年2月份開始，在老家安慶的一家房地產公司實習。“我是學室內設計專業(yè)的，目前在實習的公司里也是負責設計方面的工作，一周上班六天，還會經常加班，單位沒發(fā)任何報酬和補貼。”林靜說，她對實習本身十分滿意，因為獲得了實踐機會，動手能力得到了鍛煉。“公司領導說，實習三個月后可以考慮讓我正式入職，但是三個月過去后我得到的回復是沒有熟練掌握技術，還要繼續(xù)實習。”林靜表示，她已經開始考慮離開這家公司，繼續(xù)求職。

　　采訪中，不少大學應屆畢業(yè)生表示，進行社會實踐不是奔著錢去的，但是也有些企業(yè)或單位實習時，會或多或少都會給他們一些報酬。“比如正常工作時間以外的加班費，外勤補貼等等。這樣的實習補貼或者報酬有沒有一個標準呢。”2019屆畢業(yè)生張浩這樣說道。

　　記者采訪中了解到，一般認為，實習屬于實踐性教學活動，實習生與實習單位之間建立的是實習關系，而非勞動關系，雙方之間不適用勞動法，也沒有所謂的最低工資的限制。因此，對于實習單位能否免費使用實習生，關鍵要看實習生與實習單位之間對實習津貼有無明確約定。

　　“如果沒有約定，法律并不強制實習單位向實習生支付報酬。”律師程玉偉介紹，究其原因，主要是因為實習生在時間安排、勞動能力、工作經驗等各方面一般均很難勝任實習單位的崗位需求，也就是說，實習生一般無法像一般員工那樣為實習單位創(chuàng)造價值。很多實習單位往往是為了踐行社會責任，配合學校進行實踐性教學活動而接受實習生，因此法律對于實習報酬并沒有強制性規(guī)定，而是由雙方自由約定。

　　特別需要說明的是，用人單位招錄實習人員的目的應當是提高學生實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)新能力，完善人才培養(yǎng)機制，而非尋找廉價的勞動力。如果實習單位把實習生當做一般勞動者使用，從合理性的角度而言，應當支付一定的報酬。因此，實習生到底能否獲得報酬，關鍵在看實習生和用人單位之間有沒有進行約定。如果沒有約定，那么用人單位可以決定是否支付報酬;如果進行了明確的約定，那么用人單位應當按照約定向實習生支付報酬。